推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，旨在使德育与智育相统一，推动实现全员全过程全方位育人。

课程性质与任务

   《中国画》课程是书画艺术专业必修的专业课程，从中国花鸟画作品赏析入手，使学生了解中国花鸟画的发展概况、艺术特征，掌握中国花鸟画的作画过程及基本技法,并能够根据写生的素材和已经掌握的笔墨技法进行简单的花鸟画临摹与创作。

课程目标

    在学生掌握工笔花鸟画的构图的基本原理上，了解花鸟绘画的结构，认识其独特的艺术魅力与表现规律。将红色文化与中国画技法相结合，培养学生热爱大自然的情感、深入观察事物并捕捉事物形与神的能力。提高学生对自然美的感受能力与对中国花鸟画的欣赏能力。激发学生对中国花鸟画的喜爱之情，让其从内到外、从情绪到精神都接受审美教育和熏陶，热爱中华优秀传统文化。帮助其树立崇高的审美理想，促进其形成正确审美观，传承和弘扬中华美学精神。

教学内容

01中国花鸟画的历史

02工笔画特殊工具及材料

03工笔 花、叶的结构、形态及画法

04禽鸟、草虫的结构及画法

05 花鸟画的构图

06实践教学内容 

学生优秀作品

      课程思政语境下的中国画课程要求在技能教学的同时实现育人的根本任务。中国画作为传统艺术，蕴含着丰富的思政教育元素。对中国画课程思政元素的挖掘与提炼，有利于中国画课程与思政教学的融合。从中国画的德育元素、人文精神、爱国题材、民族团结、红色文化、艺术成就等方面进行思政元素的挖掘，为中国画课程思政教学提供了丰富的育人素材，促进学生的道德修养、价值观念的提升，以及增强“道路自信”“文化自信”和“五个认同”，从而实现中国画课程育人目标。